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论考选世界中的师生互动
论考选世界中的师生互动
作者:
靖东阁
原文服务方:
教育与教学研究
考选世界
考试
师生互动
摘要:
介入考试这样一个变量后,师生关系也出现了学生的教师观的"异变"、学生对教师的"反动"、教师对学生认识的"分化"、教师对学生组织角色分配的"偏差"这四方面的变化,这影响了教师与学生的良性互动,不利于教育教学的进行.重塑考选世界中教师与学生新型的师生互动关系的相应对策是:评价要兼顾属性本位取向;减少学校中的功利色彩;教师要树立正确的学生观,打造专业权威;加强对学业不良学生不良同辈群体的预防、引导与瓦解.
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文献信息
篇名
论考选世界中的师生互动
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
考选世界
考试
师生互动
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
教师教育与发展
研究方向
页码范围
11-14
页数
分类号
G456
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2011.03.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
靖东阁
西南大学教育学院
17
56
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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版权信息
全文
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研究主题发展历程
节点文献
考选世界
考试
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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