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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
介入考试这样一个变量后,师生关系也出现了学生的教师观的"异变"、学生对教师的"反动"、教师对学生认识的"分化"、教师对学生组织角色分配的"偏差"这四方面的变化,这影响了教师与学生的良性互动,不利于教育教学的进行.重塑考选世界中教师与学生新型的师生互动关系的相应对策是:评价要兼顾属性本位取向;减少学校中的功利色彩;教师要树立正确的学生观,打造专业权威;加强对学业不良学生不良同辈群体的预防、引导与瓦解.
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文献信息
篇名 论考选世界中的师生互动
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 考选世界 考试 师生互动
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 11-14
页数 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.03.004
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作者信息
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1 靖东阁 西南大学教育学院 17 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
考选世界
考试
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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