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Moodle平台课程在西部教师培训中的应用
Moodle平台课程在西部教师培训中的应用
作者:
谢锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
Moodle平台
教师培训
建构主义
社会建构主义
摘要:
随着信息社会的到来,传统的西部教师培训方式在交通、经费、学习时间和相互交流等方面还存在着一些困难.针对西部地区教师继续教育的发展现状以及出现的困难,介绍Moodle平台课程在西部地区教师培训的优势,并以重庆市教委启动的"农村中小学领雁工程"项目中基于Moodle平台课程下的教师培训为例,对培训实施中的模块做了分析.
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文献信息
篇名
Moodle平台课程在西部教师培训中的应用
来源期刊
重庆与世界(学术版)
学科
教育
关键词
Moodle平台
教师培训
建构主义
社会建构主义
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
37-39
页数
分类号
G720
字数
3313字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢锋
西南大学西南民族教育与心理研究中心
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研究主题发展历程
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Moodle平台
教师培训
建构主义
社会建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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