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摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验贯穿着整个教学的始终.在实验教学中出现的"颜色的变化、发光、放热"等现象能有效地刺激学生的各种感觉器官,吸引他们的注意力.因此,在教学中,通过围绕实验设计教学,有意识创造一些实验情境,就会获得意想不到的效果,注意力的问题也就可能会很简单地解决了.
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文献信息
篇名 初中化学课堂教学中如何集中学生注意力——人教版初中化学“燃烧与灭火”教学片段与评析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 工学
关键词 教学片段 初中化学 注意力 中学生 课堂教学 人教版 实验教学 灭火
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 TU998.1
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1 严文斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
初中化学
注意力
中学生
课堂教学
人教版
实验教学
灭火
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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