英语教学中如何关注学困生

• 作者: 卢萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 教学过程 学习过程 教学方式 教学经验
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

从事英语教学二十多年来，在教学过程中，每届都会遇到一些在英语学习过程中的“学困生”，如何完成“学困生”的转换是所有教师在教学过程需要认真对待、仔细研究的问题。对此，本人通过长年的教学经验总结归纳了一些教学方式，并取得良好教学成果，具体措施如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢萍		2	0	0.0	0.0