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摘要:
在探讨21世纪中国语文学科教育发展战略时,有一个问题正引起人们的普遍关注,那就是语文课程教材建设与继承民族历史文化传统的关系问题。具体地讲,就是如何建设具有中国特色的语文课程教材体系,为世界各国的母语教育发展作出应有的贡献。1995年公布的《中华人民共和国教育法》在“总则”第七条中明确规定:
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文献信息
篇名 新世纪语文课程教材建设展望
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课程教材建设 语文学科 《中华人民共和国教育法》 教育发展战略 展望 历史文化传统 课程教材体系 中国特色
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种
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1 郭肖肖 宁波大学教师教育学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教材建设
语文学科
《中华人民共和国教育法》
教育发展战略
展望
历史文化传统
课程教材体系
中国特色
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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