小学陶艺教学情感交流与创新策略探索

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 陶艺教学 创新策略 情感交流 小学 陶艺教育 校本课程 艺术魅力 教学相长
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

目前，陶艺热与陶艺教育正风靡世界，许多小学已将陶艺课定为校本课程，这不仅极大地满足了孩子们的好奇心和求知欲，又充分施展了陶艺教学独特的艺术魅力。在教学中，探索陶艺教学，实现教学相长，具有深远的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩	南京外国语学校仙林分校小学部	20	9	2.0	2.0