彰显情境教学拓宽文化视野

• 作者: 沙彤
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 文化 视野
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G42
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是教学方式的科学化和教学内容的情境化.它打破了时空,学生在活泼生动的学习中,积累知识,熏陶情感,发展思维,享受审美乐趣,促进学生文化意识的增强和文化素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙彤		4	2	1.0	1.0