电气类专业智能控制理论教学改革的探讨

• 作者: 徐凯 王爱娟
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 实践性教学 交互式仿真 层次性教学 智能综合集成技术
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 130-133,144
• 分类号: TP273
• 字数: 6454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.03.039

摘要

为更好地突出电气类专业智能控制理论课程的核心思想和本质特性,提高教学质量,从该课程在电气工程各分支方向中的应用、实践性教学、层次性教学3方面进行了分析和探讨.结合智能控制理论在过程控制、电气传动中应用的具体实例,形象生动地突出了实践性教学中的交互式仿真、层次性教学中智能集成综合技术应用等重要问题.实践证明,在电气类专业中采用这种教学思路和方法,学生明确了本课程的具体专业应用,做到学习目的明确.学生不仅能够熟练、灵活地借助仿真软件进行复杂智能电气控制系统的分析设计,提高实验水平和技巧,同时还能提高他们利用智能综合集成控制技术,解决实际电气控制问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凯	重庆交通大学信息科学与工程学院	37	227	9.0	13.0
2	王爱娟	重庆交通大学信息科学与工程学院	2	13	2.0	2.0