搭建起转化学困生的平台——小组学习的策略

• 作者: 薛秋丽
• 来源期刊: 素质教育大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 小组学习 学困生 班级教学 需要管理 道德水准 思想认识 学习成绩 教育教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛秋丽		5	0	0.0	0.0