浅议转化学困生的有效策略

• 作者: 李燕萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学困生 策略 主战场
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

每一个孩子,都有一颗渴望被关注的心,但当群体中因为个体差异如性格因素、智力水平等造成孩子受关注程度不均时,孩子的自尊心及积极性将会受到打击,久而久之,对学习失去兴趣,自然成为教师口中的学困生了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕萍		7	32	2.0	5.0