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摘要:
【教学内容】苏教版三年级上册58—60页 【教学过程】 一、情境激趣,导入新课 1.出示教室场景图。 师:大家看,这是什么地方? 生:这是我们的教室。
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文献信息
篇名 让理解逐步走向深透——“长方形和正方形的特征”教学实录与简析
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 长方形 正方形 教学实录 小学 数学教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐顺湘 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
长方形
正方形
教学实录
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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