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摘要:
何谓高效课堂?笔者认为:真正的高效课堂,应该是在教师对课堂的精心设计、对教学材料的精心取舍与提炼的基础上,让每一位学生愿意学习、善于学习、乐于学习,最终达到单位教学时间内获得最大教学效率的课堂。然而,在现实的语文课堂教学中,高效课堂的渗透并不理想。
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文献信息
篇名 让词语教学走向高校的绿色通道
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 教学材料 绿色通道 课堂教学 词语 教学效率 教学时间 学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H136
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙健 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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教学材料
绿色通道
课堂教学
词语
教学效率
教学时间
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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