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摘要:
2011年高考山东文综卷第14题如下:“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入.直到既定的人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知.他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等c.保证了案件判决的公正公平D.为后世提供了完备的司法程序本题考查的是雅典陪审制度的内容,笔者认为,其选材及价值导向是值得商榷的,下面试作分析。
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文献信息
篇名 雅典陪审法庭的产生方式及作用——2011年高考山东文综卷第14题商榷
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 古雅典 文综卷 陪审团 产生方式 山东 高考 法庭 陪审制度
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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1 陈登鹏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古雅典
文综卷
陪审团
产生方式
山东
高考
法庭
陪审制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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