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高校工程伦理教育的三种理性向度
高校工程伦理教育的三种理性向度
作者:
赵云红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
工程伦理
教育
三种理性
摘要:
近年来不断出现的工程恶性事件暴露了我国工程领域伦理道德的缺失,本文从价值理性、选择理性、实践理性三个向度剖析了其背后存在的深层原因,在此基础上,提出了改革高校工程伦理教育的内容和方法。
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文献信息
篇名
高校工程伦理教育的三种理性向度
来源期刊
自然辩证法研究
学科
地球科学
关键词
高校
工程伦理
教育
三种理性
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
技术哲学与工程哲学
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
N031
字数
语种
中文
DOI
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赵云红
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主办单位:
中国自然辩证法研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-8934
CN:
11-1649/B
开本:
大16开
出版地:
北京西城区三里河路54号
邮发代号:
6-108
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
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