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摘要:
诗歌的读与赏相辅相依。教学中。我们应该做到在读中赏,在赏中读。重要的是,我们读赏诗歌的什么呢?苏东坡在《书柳子厚〈渔翁〉诗》一文中写道:“诗以奇趣为宗。”“奇趣”二字,南京大学莫砺锋教授将其解读为:有意味。笔者对此深表赞同。诗歌的读赏,即是要读赏诗歌的意味,
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文献信息
篇名 情味·趣味·美味——浅谈诗歌读与赏
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 文学
关键词 诗歌 美味 趣味 情味 南京大学 苏东坡 莫砺锋 奇趣
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 I227
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵富良 江苏南京市三中文昌初中部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
美味
趣味
情味
南京大学
苏东坡
莫砺锋
奇趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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