科学 博采 创新——多种方式打造高效物理课堂

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 实验 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G633.7
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

缩短时间提高效率是教育的必由之路.教学中,教师要充分考虑学生的兴趣、爱好和需要,创设教学情境,让学生掌握学习的主动权,自主地进行学习；充分尊重和信任学生,开展多种多样的活动,让多种教学模式走进物理课堂.