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开放教育合作学习的理论与实践模式探索
开放教育合作学习的理论与实践模式探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
开放教育侧重学与教的实施过程和每一环节的具体做法。根据这一特点,结合青岛电大总结的＂135＂教学模式的内容,其中自学环节的核心是合作学习,学生自主学习集中体现在自学与合作学习上。本文拟通过对开放教育各专业中开展的＂合作学习＂的研究,推动自学环节教学任务的落实。
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文献信息
| 篇名 | 开放教育合作学习的理论与实践模式探索 | ||
| 来源期刊 | 吉林广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 开放教育 合作学习 探索 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | 改革与探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 133-135 | |
| 页数 | 分类号 | G728.8 | |
| 字数 | 4294字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.09.059 | ||
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位：
吉林广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-7508
CN：
22-1297/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市人民大街6815号
邮发代号：
12-363
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
10376
总下载数（次）
34
总被引数（次）
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