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摘要:
作为世界知名高等学府,牛津大学的各项举措历来受到各界关注。进来推出的牛津大学对于儒学申请者的系列面试题目同样引起了关注和热议,其中所折射出的对学子的创新能力、知识应用能力、推理能力、学子应有的人文关怀能力都有广泛的涉及,不把学子一味当作知识存储器,鼓励和引导他们成为积极接受者和应用者,建立学子与教授者之间和谐的知识沟通关系。这对于我们进行外语教学有很好的启示意义。
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文献信息
篇名 牛津面试的外语教学启迪
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 牛津大学 面试 外语教学 创新 应用
年,卷(期) yygcxsyj_2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 2页 分类号 H319
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研究主题发展历程
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牛津大学
面试
外语教学
创新
应用
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英语广场:学术研究
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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