建构主义学习迁移观指导下的《市场营销学》课程教学设计

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 市场营销学 建构主义 教学设计
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

将构建主义学习理论与高等学校教学实践紧密联系,以《市场营销学》课程为改革对象,转变传统的教学观念,突出学生学习主体地位,建立基于建构主义学习迁移观的教学理念。对课堂教学内容及实施方法进行科学整合和完善,提出了构建仿真情境实施体验式教学,并针对课程的教学方式和理念的转变,构建评价主体多元化、评价内容全面化的考核体系。