集体备课要做到“五备”

• 作者: 徐永晨
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 学习方式 共性问题 团队精神 教学水平 教师 创造性 学情
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G424.2
• 字数: 856字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.11.015

摘要

集体备课是教师的一种学习方式。备学情是集体备课的基础：备反思是教师提高业务水平的有效途径：备共性问题可以使研讨更有针对性；备个性可以发挥教师优点，增强创造性；备学习可以发挥团队精神，提高教师的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永晨	黑龙江省泰来县大兴镇中心学校	53	1	1.0	1.0