中国教育财政体制的特征与评价

• 作者: 袁连生
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育财政体制 中国教育 非义务教育 教育财政制度 政府负担 评价 义务教育学校 经费筹措
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G526.7

摘要

中国教育财政制度的基本特征 1．教育经费筹措以政府为主但非义务教育居民负担较重中国教育经费筹措制度是以政府为主的多渠道筹资制度。从义务教育到高等教育，随着教育层级的提高，政府负担教育经费的比例依次减少。如果考虑到学前教育政府负担很少，则可以说非义务教育政府负担的比例较低，居民负担较重。在民办学校，无论是义务教育还是非义务教育学校，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁连生	北京师范大学首都教育经济研究院	60	1381	16.0	37.0