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摘要:
随着网络的不断发展,网络QQ对思维活跃、兴趣广泛、追求新奇的小学生有着极强的诱惑力。开学初,我作了一个调查,我班40名学生,拥有QQ的竟然有38名.这只憨头憨脑的企鹅QQ会如何影响孩子们的学习、生活?对学生是堵,还是疏?这一直是我教学工作的一个困惑。
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文献信息
篇名 让QQ“牵手”作文
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 QQ 作文 牵手 小学生 教学工作 诱惑力 网络 开学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 别样课堂
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G633.34
字数 1477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱连清 34 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
QQ
作文
牵手
小学生
教学工作
诱惑力
网络
开学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·人文
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chi
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