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摘要:
一个班级.总有一些行为偏差学生。行为偏差学生,不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题,尽管教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断地犯。但这并不是说,这些学生就没思想、没知觉、没反应,就“无药可救”了。其实他们的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,我们必须寻找有效的教育对策转化行为偏差学生,使他们健康成长。
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文献信息
篇名 偏差学生也有绽放的时刻
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 偏差学生 学习成绩 生活习惯 个人性格 教育对策 行为 班级 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
偏差学生
学习成绩
生活习惯
个人性格
教育对策
行为
班级
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
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