试论"思想道德修养与法律基础"课教学中的主体性原则

• 作者: 侯平安
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "思想道德修养与法律基础"课 教学 主体性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G641
• 字数: 4061字
• 语种: 中文

摘要

高校"思想道德修养与法律基础"课的时效性和与时俱进的特质,决定了该课程教学必须充分发挥教学活动参与人的"主体性"意识,全面有效地贯彻落实党的教育方针.在激发大学生的质疑性思维和创造性思维基础上,师生双向互动,开展问题探究式教学,从而使该课成为大学生真正喜欢并终身受益的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯平安	运城学院思政部	12	22	2.0	4.0