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摘要:
从职业教育的培养目标出发,基于行动导向的教学方法,确定学习领域,构建学习情境,对《制图测绘》的教学设计进行了研究和探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 行动导向法在制图测绘课程中的应用
来源期刊 机械制造与自动化 学科 工学
关键词 制图测绘 行动导向教学法 学习情境
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 机械制造与研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 TH126
字数 3009字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5276.2011.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫芳 17 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
制图测绘
行动导向教学法
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械制造与自动化
双月刊
1671-5276
32-1643/TH
大16开
江苏省南京市珠江路280号1903室
28-291
1972
chi
出版文献量(篇)
6602
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23
总被引数(次)
27288
论文1v1指导