在临床医学专业开展全科医学第二课堂教学的初步探索

• 作者: 于晓松 何旖旎 吴彬 张联红 施萍 杜改燕 王爽 齐殿君
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭医学 教育,医学,本科
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G64
• 字数: 1876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2011.01.018

摘要

2009年9月至12月采用随机的方法,从144名中国医科大学本科生中选取72名学生,在对本科生进行全科医学教学基础上对其开展第二课堂教学作为补充,教学活动结束后采取考试、调查问卷和座谈的方式评价教学效果.参加与未参加第二课堂教学的学生期末总成绩相似,但病例分析题与论文作业成绩高于未参加者[分别为(7.4±2.1)与(6.7±1.8)分、(16±4)与(15±4)分],差异有统计学意义(P＜0.05,＜0.01).各项活动满意度均在88%以上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施萍	中国医科大学附属第一医院全科医学科	140	265	8.0	14.0
2	何旖旎	中国医科大学附属第一医院全科医学科	27	277	8.0	16.0
3	王爽	中国医科大学附属第一医院全科医学科	98	537	11.0	19.0
4	吴彬	中国医科大学附属第一医院全科医学科	15	60	5.0	7.0
5	齐殿君	中国医科大学附属第一医院全科医学科	57	396	10.0	18.0
6	张联红	中国医科大学附属第一医院全科医学科	4	37	3.0	4.0
7	杜改燕	中国医科大学附属第一医院全科医学科	5	60	3.0	5.0