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引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
在道德与法治课堂中引导学生探究学习
初中
道德与法治
学生
探究学习
实施对策
引导学生在“做”中学数学
初中数学
学习
审美、道德、信仰:塑造“全面发展的人”
审美
道德伦理
信仰
全面发展的人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导学生做有道德的人
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 引导学生 道德 中国教育学会 德育观念 专业委员会 班主任 老师 教授
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
道德
中国教育学会
德育观念
专业委员会
班主任
老师
教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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