把好教材关，打造高效的地理课堂

• 作者: 唐玉法
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理课堂 教材 新课程改革 课堂教学 地理教学 实践活动 学习 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 分类号: P9-4
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入和减负增效工作的不断推进，人们越来越关注课堂教学的有效性。打造“有效、有用、有趣”的地理课堂，激发学生学习的内驱力，让学生轻松快乐地学习，从容地应对考试，是现在高中地理教学追求的基本目标之一。笔者在积极参与打造高效课堂的实践活动中，认识到正确把握教材是打造高效课堂的前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玉法		26	9	2.0	3.0