提高质量 从教师备课开始——一次备课检查引发的思考

• 作者: 刘咏春
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师备课 备课质量 检查 备课管理 教学管理 备课笔记 集体备课 原创性
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2011,（10）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

备课是学校一项重要的、原创性的工作。但在学校的教学管理中．备课管理是一根“软肋”，面对一本本备课笔记，管理者很难对其质量作公正的评定。因为现在许多老师的备课教案来源于优秀教案。来源于网络上的名师课例。教师备课，很大程度上做的是“文抄公”的事——抄写现成的教案。再加上现在的集体备课，由于监管不力，更多的时候已异化为“一人备课、多人享受、更多人受害”。如此种种，备课质量无法得到有效的监控。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏春	江苏省宝应县教育局教研室	26	1	1.0	1.0