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摘要:
良好的教师语言有“听君一席话,胜读十年书”的功效.教师的声音既有感染力,能点燃学生的热情,牵动学生的情绪,从而引发学生的兴趣.一个教师讲课若能声情并茂,那么,她的声音便会像“润物细无声”的春雨潜入学生的心田,把学生带入艺术的境界,特别是语文教学,在课堂上要直接地取得效果的话,教师的主导作用亦显得尤为重要.
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文献信息
篇名 谈课文教师课堂上的语言艺术
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 语言艺术 课文课堂教学 激发兴趣
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 45
页数 分类号 G451.6
字数 2093字 语种 中文
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1 李玉芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
课文课堂教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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