片面强调学生主体地位，教师出现自我矮化倾向

• 作者: 钱加清
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 教师 语文教学大纲 强调 纲领性文件 教育界 中小学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在语文教育界，早在1983年前后，“学生为主体，教师为主导”的观点便得到普遍认可。之后不久，“教师为主导”这一思想就被写入指导语文教学的纲领性文件语文教学大纲之中。比如，从1986年到1996年间有六部中小学语文教学大纲都明确提出要发挥教师的主导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱加清	曲阜师范大学文学院	34	62	5.0	7.0