作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何教出中职应用文写作的课程特色,是中职学校应用文教学的一大难题。结合专业设置特点,添设鲜活的教学内容,采用新的教学方法和教学技巧,结合精讲、精练与现场模拟等方法,能够让学生熟练地掌握各类应用文的格式与写作技巧,达到学以致用的目的。
推荐文章
中职语文应用文写作教学探究
中职
应用文写作
重要性
兴趣
写作训练
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
中职语文教学中现代应用文写作教学的尝试
中职教育
应用文写作
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职应用文写作教学的探索
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 应用文写作 专业特色 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃容飞 21 12 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
专业特色
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导