对音乐公开课的观摩与反思

• 作者: 郭杰
• 来源期刊: 河南教育：下旬
• 学科: 工学
• 关键词: 公开课 音乐 教学行为 教学水平 教学规范 传统教学 教学活动 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 45-45
• 分类号: TS954.5
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

公开课是教师自身发展与再提高的一个重要平台．它可以帮助教师尽快达到教学规范．迅速提高教学水平。对音乐教师而言，公开课的经验会沉淀到Et常教学活动中来．帮助其从传统教学的框架中走出来，不断反思并改进自己的教学行为。听课者也能从他人的公开课中获益．从而反思自己的教学行为。作为一个有着十几年教龄的音乐教师．笔者有过多次校级和市级公开课的经历．得到的评价常常是“教学能力强．但课堂气氛不够活跃”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭杰		4	0	0.0	0.0