高效教研新迹象

• 作者: 过福堂
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 文学
• 关键词: 这样看来 教学研究 高中语文 令人 教学成绩 玛蒂尔德 活动情境 教学参考书 概念教学 《项链》
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（11）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: I267

摘要

【正】有这样一则故事:一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼。两个路人分别向渔夫要了鲜鱼和鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,之后不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去,可是还没到海边他就饿死了。读完这则故事,笔者认为,要了鲜鱼的人很快就饿死了,是因为他只考虑当前而无长远打算;要了鱼竿的人还没走到海边就饿死了,是因为他虽然有长远打算,但是没考虑到先满足目前的需求。这样看来,该故事的寓意是告诫人们应该将长远目标和近期目标有机地结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	过福堂		16	0	0.0	0.0