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历史教育教学评价浅见
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摘要：
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初中历史课堂教学浅见
初中历史教学
初高中衔接
培养
探析历史教学评价应注意的问题
教学评价
历史教学评价
评价角度
浅论历史教学中的思想教育
历史教学
思想教育
内容
方法
历史教学与人格教育
历史教学
健全人格
人格教育
内容分析
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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