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摘要:
习作教学理念、习作方式、习作教学策略有了许多可喜的改革,但农村小学习作的教学依然存在低效甚至无效的问题:或篇幅短小,三言两语;或洋洋洒洒,废话连篇;或想象贫乏,毫无生机。
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培养小学生习作幸福感的途径
小学生习作
幸福感
探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
农村学生
素材积累
专项训练
实践活动法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅 改 思 感是农村小学生习作的体操
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 农村 小学生 体操 教学理念 教学策略
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 教学前沿
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 TS952.21
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学生
体操
教学理念
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
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1612
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