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摘要:
随着社会的发展,农村学校开展心理健康教育是必然趋势。目前,绝大多数农村学校都已经开始着手通过多种途径来有针对性地对学生进行心理健康教育。作为心理健康教育的主要实施者,班主任在这一过程中发挥着越来越重要的作用,应该注重发挥自己的作用,这是新世纪对班主任工作职责的新要求,是班主任德育工作的新内涵。结合开展心理健康教育的一些实践,我们认为应该通过以下途径来加强班主任的心理健康教育工作。
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班主任开展中学生心理健康教育的有效途径
班主任
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心理健康
教育策略
班主任工作渗透心理健康教育研究
班主任
渗透
心理健康
学会放弃
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中学班主任实施心理健康教育的途径
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 心理健康教育工作 中学班主任 农村学校 工作职责 德育工作 实施者 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号 G448
字数 1544字 语种 中文
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1 王爱银 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育工作
中学班主任
农村学校
工作职责
德育工作
实施者
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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