关于初中生学习地球科学的理论和实践意义

• 作者: 郝一郎
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 地球科学 生存环境 理论意义 实践意义
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师经验
• 页码范围: 95
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

加强初中生对地球科学的学习可以使我们加强对整个地理环境的认识,并且能够具备一定的可持续发展观念,这对初中生综合素质的提高有重要意义.与此同时,我们对地球科学的学习不仅对整个宇宙有相应的初步认识而且能够增强我们初中学生对整个地球的感性认识,开阔学生的视野.本文首先介绍了地球科学的概况,并将地球科学的研究方法对中学生所具有的意义进行了相应的分析,最后对初中生学习地球科学的理论和实践意义进行了阐述.