教师支持行为及其对初中生自尊水平的影响研究

• 作者: 胥兴春 陈蓓
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 教师支持行为 自尊水平
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 199-202
• 页数: 4页
• 分类号: G631

摘要

为了解教师支持行为与初中生的自尊水平的关系，采用问卷对200名初中生进行调查，所有数据采用SPSS15．0进行分析。结果发现：（1）在教师支持行为总分以及教师支持行为三维度中的情感支持和能力支持上存在显著的年级差异；（2）教师支持行为以及三个维度与其自尊水平都呈显著正相关；（3）教师支持行为中能力支持对初中生自尊水平有显著的预测作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓓	西南大学教育学院	4	42	3.0	4.0
2	胥兴春	西南大学教育学院	138	407	10.0	18.0