让学生自己成为自己——高校人才培养中的人本理念思考

• 作者: 严春花 韩浩 龙梦晴
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 人本理念 适用 超越
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 37,113
• 分类号: G642.4
• 字数: 3360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.02.028

摘要

我国传统的教育模式限制了高校学生的个性发展,也制约了学生的全面发展,需要一种理念和方式,让学生自己成为自己.本文分析了我国人才培养中的现实困境,指出了人本理念的理论依据,并进行了理性思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙梦晴		41	106	5.0	8.0
3	严春花		13	31	3.0	4.0
4	韩浩	湖南师范大学教肯科学学院	9	9	2.0	2.0