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浅谈低年级语文识字教学
低年级语文
识字教学
因材施教
浅谈如何提高小学低年级语文教学质量
小学语文
低年级
识字教学
阅读教学
口语交际
"读写绘"在低年级语文教学中的实践
读写绘
低年级语文
教学实践
试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在简单中创造美丽——浅谈低年级的语文教学
来源期刊 当代教育发展学刊 学科 教育
关键词 语文教学改革 低年级语文教学 创造美 语文课程改革 形式主义 理想境界 语文味 老师
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王龙 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学改革
低年级语文教学
创造美
语文课程改革
形式主义
理想境界
语文味
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育发展学刊
月刊
出版文献量(篇)
2232
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5
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