浅谈低年级学生数感的培养

• 作者: 罗红英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 数感 《数学课程标准》 培养 学生 大小关系 交流信息 解数 运算
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: O1-0

摘要

《数学课程标准》中关于数感这部分内容的表述是：理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗红英	河南省实验学校郑东小学	4	8	1.0	2.0