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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,口算是低年级数学教学内容的重点,更是学生以后学习笔算、估算、珠算等各种教学内容的前提条件.因为低年级的学生年龄相对较小、对外界事物充满向往,决定了其很难在上课时高度集中注意力,直接导致数学教学效率低下.如未采用正当方法,只是要求学生反复练习,不仅不能达到预期目的,反而会挫伤学生学习的积极性,不利于后期教学工作的展开.基于此,提高低年级学生的口算能力十分迫切.
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低年级
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培养策略
小学低年级学生口算能力的培养分析
小学低年级
口算能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈低年级学生口算能力的培养和提高
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级 口算能力 游戏 比赛
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 289
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
口算能力
游戏
比赛
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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