注重“六性”策略实施研究性学习

• 作者: 李仰臣 杨晔
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 学生自主活动 解决问题的能力 自主学习能力 师生互动 教学方式 主要表现 实践能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习是以综合性内容为主、以学生自主活动为基础的新型教学方式。它以师生互动为主要表现形式。通过学生设疑、质疑，师生共同探讨释疑等方式来提高学生理解、分析和解决问题的能力，进而培养其自主学习能力、创新精神和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仰臣	安徽界首市顾集中心学校	36	2	1.0	1.0
2	杨晔	安徽界首市顾集中心学校	2	0	0.0	0.0