整体规划小学阶段音标教学

• 作者: 沈杰
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 音标教学 小学阶段 整体规划 《英语课程标准》 教学操作 教学途径 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

《英语课程标准》虽没有具体规定小学阶段到底要不要教音标．但为广大教师的教学操作提供了弹性的空间，也就是说只要有利于学生语音的发展，符合学生学情的任何教学途径都可以出现在我们的课堂中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈杰	江苏省启东市教育局教研室	7	0	0.0	0.0