中职应用文写作教学的探索

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 专业特色 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

如何教出中职应用文写作的课程特色,是中职学校应用文教学的一大难题。结合专业设置特点,添设鲜活的教学内容,采用新的教学方法和教学技巧,结合精讲、精练与现场模拟等方法,能够让学生熟练地掌握各类应用文的格式与写作技巧,达到学以致用的目的。