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摘要:
【正】著名教育家苏霍姆林斯基说过,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地让学生不知不觉中做出相应的变动。近日听课中发现一青年教师执教苏教版《语文》第十册《大江保卫战》时,错失一个精彩生成,让人心生遗憾。精读课文时,课件出现了第5自然段第一句话:"汹涌
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文献信息
篇名 课堂何处不生成
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 苏教版 《语文》 青年教师 霍姆林斯基 精读课文 思维火花 就这样 课堂教学水平 左右摇摆 教学过程
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒丽群 3 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
苏教版
《语文》
青年教师
霍姆林斯基
精读课文
思维火花
就这样
课堂教学水平
左右摇摆
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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