小学英语师资培训检视:问题与思考——以湖南省为例

• 作者: 刘炜
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 师资培训 问题与思考
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教师发展课堂
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 字数: 4596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.15.007

摘要

在小学英语课程实施中,采用以“培训为主”策略解决师资问题,却已收到一定的成效.但其培训目标、培训主体、受训教师、培训内容尚存在一些问题需要改善.因此,小学英语师资培训要在把握培训政策、借鉴师资培训理论、反思师资培训实践的基础上,解决存在问题,努力提升小学英语教师的专业素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炜	吉首大学外国语学院	56	185	8.0	12.0