比较法在中学文言文教学中的使用

• 作者: 陈世君
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学文言文教学 比较法 辩证唯物主义 中学语文教学 《阿房宫赋》 《六国论》 《过秦论》 对比分析
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2011,（5）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

有比较,才能有鉴别;有比较,才能认识事物的特点,揭露其本质特征;有比较,才能发展思维,向知识的广度和深度开拓。事物的比较法,是辩证唯物主义的分析方法。中学语文教学中的比较法,对文言文教学更显得有必要。笔者在多年的实践中,作过一些尝试,下面就《六国论》、《过秦论》和《阿房宫赋》这三篇文章谈谈几个方面的对比分析和体会。

作者信息

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1	陈世君		2	0	0.0	0.0