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摘要:
新课程背景下,英语阅读理解的特殊性逐渐体现出来.在大量的实践之后,笔者对其进行了一些研究.
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新课程
改革
背景
小学语文
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下如何做好阅读理解
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 阅读理解 技巧
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 19
页数 分类号 G424
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱广如 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读理解
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
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2
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